A felsőoktatási intézmények hatása : a hozzáadott érték mérésének egy konceptuális modellje

Braxmair Zsófia: A felsőoktatási intézmények hatása : a hozzáadott érték mérésének egy konceptuális modellje. In: Érzelmek és indulatok a gazdaságban : a gazdasági szereplők viselkedésének sajátosságai a döntésekben és folyamatokban. pp. 17-28. (2012)

Előnézet

Cikk, tanulmány, mű erzelmek_es_indulatok_a_gazdasagban_017-028.pdf Letöltés (1MB) | Előnézet

Absztrakt (kivonat)

A tanulmány arra a kérdésre keresi a választ, hogy a felsőoktatási intézmények tevékenysége miként járul hozzá a szolgáltatási folyamatban résztvevő hallgatók fejlődéséhez, mit jelent a minőség a felsőoktatásban, illetve milyen dimenziókkal mérhető a minőség. A felsőoktatási tevékenységre úgy tekintünk, mint egy hosszú szolgáltatási folyamatra, melynek eredményeként az igénybevevő, a hallgató számos szempontból értéknövekedéssel lép ki a szolgáltatási folyamatból. A tanulmányban egy olyan modell felvázolására teszünk kísérletet, amely tartalmazza a minőség tényezői közötti összefüggéseket, és azt, hogy mit is jelent a hozzáadott érték ebben a kontextusban. A tervezett komplex modell feltételezi, hogy a minőség értelmezésében különbség lehet az intézmény és a hallgató számára, illetve feltételezi, hogy a hozzáadott érték kettős befektetés eredménye: ahhoz hozzájárul az intézmény, de hozzájárul maga a hallgató is. Végül arra is kísérletet teszünk, hogy a modellben szerepeltessük azt, hogy kinek megtérülés a befektetés: csak a hallgatónak, vagy az intézménynek is, és vajon mérhető-e ez a megtérülés?

Mű típusa:	Könyv része
Befoglaló folyóirat/kiadvány címe:	Érzelmek és indulatok a gazdaságban : a gazdasági szereplők viselkedésének sajátosságai a döntésekben és folyamatokban
Dátum:	2012
ISBN:	978-963-306-117-6
Oldalak:	pp. 17-28
Befoglaló mű URL:	http://acta.bibl.u-szeged.hu/57381/
Kulcsszavak:	Felsőoktatás
Megjegyzések:	Bibliogr.: p. 27-28. ; összefoglalás magyar nyelven
Feltöltés dátuma:	2019. máj. 20. 11:45
Utolsó módosítás:	2020. ápr. 02. 10:13
URI:	http://acta.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/57549

Bővebben:

Tétel nézet