Köböl Erika; Vidákovich Tibor: Tanulásban akadályozott tanulók olvasás-szövegértés teljesítményének vizsgálata különböző mérési körülmények között.
Előnézet |
Cikk, tanulmány, mű
pek_2015_124.pdf Letöltés (164kB) | Előnézet |
| Mű típusa: | Konferencia vagy workshop anyag |
|---|---|
| Egyéb cím: | Mérés-értékelés különleges bánásmódot igénylő gyermekek körében |
| Rovatcím: | Tematikus szekció |
| Befoglaló folyóirat/kiadvány címe: | Pedagógiai Értékelési Konferencia |
| Dátum: | 2015 |
| Kötet: | 13 |
| Oldalak: | p. 124 |
| Konferencia neve: | Pedagógiai Értékelési Konferencia (13.) (2015) (Szeged) |
| Befoglaló mű URL: | http://acta.bibl.u-szeged.hu/59488/ |
| Kulcsszavak: | Mérés - pedagógiai - előadáskivonat, Értékelés - pedagógiai - előadáskivonat, Hátrányos helyzet - oktatásügy - előadáskivonat, Szövegértés - általános iskola - mérés - előadáskivonat |
| Feltöltés dátuma: | 2019. szep. 11. 09:34 |
| Utolsó módosítás: | 2022. nov. 08. 11:54 |
| URI: | http://acta.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/61246 |
 |
Tétel nézet |
