Zentai, Gabriella and Józsa, Krisztián and Molnár, Edit Katalin: The relationship between the enactive and symbolic levels of seriation and classification. Pedagógiai Értékelési Konferencia, (14). p. 87. (2016)
![[img]](http://acta.bibl.u-szeged.hu/style/images/fileicons/part.png) |
Cikk, tanulmány, mű
pek_2016_087.pdf Download (142kB) |
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Other title: | New methods of analysis in Hungarian education research |
| Event Title: | Pedagógiai Értékelési Konferencia (14.) (2016) (Szeged) |
| Journal or Publication Title: | Pedagógiai Értékelési Konferencia |
| Date: | 2016 |
| Volume: | 14 |
| Page Range: | p. 87 |
| Heading title: | Szimpózium |
| Uncontrolled Keywords: | Oktatáskutatás - előadáskivonat |
| Date Deposited: | 2019. Sep. 16. 14:11 |
| Last Modified: | 2019. Sep. 16. 14:11 |
| URI: | http://acta.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/61351 |
Actions (login required)
 |
View Item |
