El uso de la plataforma edpuzzle en la enseñanza del español

Balassa, Emese: El uso de la plataforma edpuzzle en la enseñanza del español. In: Serie Didáctica 3. pp. 49-53. (2019)

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Cikk, tanulmány, mű
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Abstract

Este artículo breve trata de las diferentes maneras de utilizar la plataforma EdPuzzle en las clases de ELE. Edpuzzle permite personalizar videos, añadir preguntas en cualquier momento del video y permite que el aprendizaje sea individual y autodirigido. Este estudio presente la dicha herramienta y ofrece ideas prácticas. This short paper discusses the different ways of using EdPuzzle platform in Spanish classes. Edpuzzle allows you to customize videos, add questions at any time of the video and allows individual and self-directed learning. This study presents this tool and offers practical ideas.

Item Type: Article
Heading title: Artículos
Journal or Publication Title: Serie Didáctica
Date: 2019
Number: 3
ISSN: 2559-8309
Page Range: pp. 49-53
Related URLs: http://acta.bibl.u-szeged.hu/69548/
Uncontrolled Keywords: Spanyol nyelv tanítása, Pedagógia - digitális, Oktatás - számítógép alkalmazása
Additional Information: Bibliogr.: p. 52-53. ; ill. ; összefoglalás spanyol és angol nyelven
Subjects: 05. Social sciences
05. Social sciences > 05.03. Educational sciences
05. Social sciences > 05.03. Educational sciences > 05.03.01. Education, general (including training, pedagogy, didactics)
05. Social sciences > 05.03. Educational sciences > 05.03.01. Education, general (including training, pedagogy, didactics) > 05.03.01.01. Education: systems and institutions, teaching and learning
05. Social sciences > 05.03. Educational sciences > 05.03.01. Education, general (including training, pedagogy, didactics) > 05.03.01.01. Education: systems and institutions, teaching and learning > 05.03.01.01.07. ICT in education and learning
06. Humanities
06. Humanities > 06.02. Languages and Literature
06. Humanities > 06.02. Languages and Literature > 06.02.06. Linguistics
Date Deposited: 2020. Jul. 31. 12:29
Last Modified: 2020. Jul. 31. 12:29
URI: http://acta.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/69390

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