Fernández Alberto Madrona: La competencia escrita y el miedo a enfrentarse al papel en blanco. In: Serie Didáctica 4. pp. 21-28. (2020)
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Abstract
El presente artículo se divide en dos partes; la primera tiene como fin analizar brevemente el papel que tiene la escritura en la vida moderna, muchas veces devaluada, y presentar algunas reflexiones sobre cómo funcionan los procesos compositivos en L1 y L2/LE. La segunda presenta un repertorio de actividades fáciles de implementar en el aula para romper el bloqueo ante el papel en blanco. This article is divided into two parts; the first is intended to briefly analyse the role of writing in modern life, often devalued, and to present some reflections on how compositional processes work in L1 and L2/FL. The second features a repertoire of activities that are easy to implement in the classroom to break the blockade on the blank paper.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Heading title: | Artículos |
| Journal or Publication Title: | Serie Didáctica |
| Date: | 2020 |
| Number: | 4 |
| ISSN: | 2559-8309 |
| Page Range: | pp. 21-28 |
| Language: | Spanish |
| Related URLs: | http://acta.bibl.u-szeged.hu/69549/ |
| Uncontrolled Keywords: | Hispanisztika, Spanyol nyelv tanítása |
| Additional Information: | Bibliogr.: p. 27-28. ; ill. ; összefoglalás spanyol és angol nyelven |
| Subjects: | 06. Humanities 06. Humanities > 06.02. Languages and Literature |
| Date Deposited: | 2020. Jul. 31. 11:02 |
| Last Modified: | 2023. Mar. 31. 15:40 |
| URI: | http://acta.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/69397 |
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