Can the experience be experienced? : the possibilities of cultural institutions using the flow-based pedagogical model

Dominek Dalma Lilla: Can the experience be experienced? : the possibilities of cultural institutions using the flow-based pedagogical model. In: Belvedere Meridionale, (35) 1. pp. 139-145. (2023)

Cikk, tanulmány, mű belvedere_2023_001_139-145.pdf Letöltés (351kB)

Absztrakt (kivonat)

What makes a cultural institution modern in the 21st century? How can they adapt to a changed and constantly moving society and conditions dominated by social media? Due to the questions above, the appearance of experiential pedagogy and the flow-based pedagogical model (Dominek 2022) in the cultural institutional environment is an important area.

Mű típusa:	Cikk, tanulmány, mű
Rovatcím:	Studies
Befoglaló folyóirat/kiadvány címe:	Belvedere Meridionale
Dátum:	2023
Kötet:	35
Szám:	1
ISSN:	2064-5929
Oldalak:	pp. 139-145
Nyelv:	angol
Kiadó:	Belvedere Meridionale
Kiadás helye:	Szeged
Befoglaló mű URL:	https://acta.bibl.u-szeged.hu/82253/
DOI:	10.14232/belv.2023.1.9
Kulcsszavak:	Pedagógia - módszer, Élménypedagógia
Megjegyzések:	Bibliogr.: p. 144-145. ; ill. ; összefoglalás angol nyelven
Feltöltés dátuma:	2023. nov. 20. 12:13
Utolsó módosítás:	2023. nov. 20. 12:13
URI:	http://acta.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/82303

Bővebben:

Tétel nézet