Nabhan Salim and Habók Anita: The validity and reliability of a tool for measuring digital literacy in academic writing context: an exploratory factor analysis : [abstract].
Preview |
Cikk, tanulmány, mű
pek_2024_053.pdf Download (595kB) | Preview |
| Item Type: | Conference or Workshop Item |
|---|---|
| Heading title: | Language learning and teaching |
| Journal or Publication Title: | Pedagógiai Értékelési Konferencia |
| Date: | 2024 |
| Volume: | 20 |
| ISBN: | 978-963-306-982-0 |
| Page Range: | p. 53 |
| Language: | English |
| Publisher: | Szegedi Tudományegyetem, Neveléstudományi Doktori Iskola |
| Place of Publication: | Szeged |
| Event Title: | XX. Pedagógiai Értékelési Konferencia |
| Event Type: | Conference |
| Event Location: | Szeged |
| Event Dates: | 2024. április 25-27. |
| Related URLs: | https://acta.bibl.u-szeged.hu/85293/ |
| Uncontrolled Keywords: | Oktatás - számítógép alkalmazása - előadáskivonat, Digitális oktatás - módszer - előadáskivonat, Digitális írástudás - előadáskivonat, Pedagógiai kutatás - előadáskivonat, Digitális technika - előadáskivonat |
| Subjects: | 05. Social sciences 05. Social sciences > 05.03. Educational sciences |
| Date Deposited: | 2024. Sep. 12. 09:50 |
| Last Modified: | 2024. Sep. 12. 09:50 |
| URI: | http://acta.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/85445 |
Actions (login required)
 |
View Item |
