%L acta65679
%P 25-43
%D 2012
%X A tanulmány célja, hogy bemutassa milyen szociodemográfi ai, objektív tulajdonságokkal jellemezhetőek a mintába került főiskolások és egyetemisták. Az ifjúsági társadalom elitjéről van szó, mégis a tanulmány azt bizonyítja, hogy ez a réteg sem mentes a társadalmi esélyegyenlőtlenségektől. Az elemzés Pierre Bourdieu tőkekonverziós elméletéből indul ki, és megvizsgálja, hogy az egyes tőkefajták felhalmozása miként jelenik meg a hallgatók egyes csoportjaiban. A tanulmányban tényként fogadom el, hogy az oktatási rendszer szelekciója, az esélyegyenlőtlenségek újratermelődése elsősorban az alap- és középfokú intézményekben történik, de a felsőoktatás is hozzájárul a kibocsátó család kedvező vagy kedvezőtlen státuspozícióinak az újratermelődéséhez.
%V 1
%A  SzabĂł Andrea
%K Ifjúságpolitika, Ifjúságszociológia, Ifjúságkutatás, Ifjúság helyzete - felsőoktatás - Magyarország
%O Bibliogr.: p. 42-43. ĂŠs a lĂĄbjegyzetekben ; ĂśsszefoglalĂĄs magyar nyelven
%T A magyar egyetemisták és főiskolások társadalmi helyzete
%J Racionálisan lázadó hallgatók I : apátia – radikalizmus – posztmaterializmus a magyar egyetemisták és főiskolások körében
%S RacionĂĄlisan lĂĄzadĂł hallgatĂłk