%A  FernĂĄndez Alberto Madrona
%N 4
%P 21-28
%D 2020
%L acta69397
%O Bibliogr.: p. 27-28. ; ill. ; ĂśsszefoglalĂĄs spanyol ĂŠs angol nyelven
%K Hispanisztika, Spanyol nyelv tanĂ­tĂĄsa
%T La competencia escrita y el miedo a enfrentarse al papel en blanco
%J Serie DidĂĄctica
%X El presente artĂ­culo se divide en dos partes; la primera tiene como fin analizar brevemente el papel que tiene la escritura en la vida moderna, muchas veces devaluada, y presentar algunas reflexiones sobre cĂłmo funcionan los procesos compositivos en L1 y L2/LE. La segunda presenta un repertorio de actividades fĂĄciles de implementar en el aula para romper el bloqueo ante el papel en blanco. This article is divided into two parts; the first is intended to briefly analyse the role of writing in modern life, often devalued, and to present some reflections on how compositional processes work in L1 and L2/FL. The second features a repertoire of activities that are easy to implement in the classroom to break the blockade on the blank paper.