%A  Semanate Navia Carmen Elvira
%K OktatĂĄspolitika - Kolumbia - 20. sz.
%L acta71036
%D 2020
%C Szeged
%T Los hermanos de la Salle y su vinculaciĂłn con las polĂ­ticas educativas colombianas en el siglo XX
%X La CongregaciĂłn de los Hermanos de las Escuelas Cristianas, conocidos mĂĄs como Hermanos de La Salle, han hecho grandes aportes a la educaciĂłn en Colombia. Dicha Comunidad llegĂł a Colombia en el aĂąo 1891, ĂŠpoca conocida en la historia de Colombia como el perĂ­odo de la RegeneraciĂłn. Aquel perĂ­odo requerĂ­a impulsar nuevas polĂ­ticas educativas en concordancia con el sistema de gobierno que habĂ­a iniciado hacia el aĂąo 1886 y buscaba con afĂĄn la implementaciĂłn de polĂ­ticas educativas acordes con la nueva constituciĂłn en donde se fomentaran nuevos valores educativos y tuviera como centro la religiĂłn catĂłlica. De esa manera los Hermanos de la Salle fundaron inicialmente algunas escuelas en la ciudad de BogotĂĄ entre las que se conocen: la Escuela ApostĂłlica, el Colegio de San Bernardo y el Noviciado de Chapinero. Hacia el aĂąo 1896 se funda el Instituto de La Salle en el barrio Egipto de la misma ciudad. La penetraciĂłn del proyecto educativo lasallista obedeciĂł al interĂŠs de aquella comunidad por fomentar enseĂąanzas prĂĄcticas que el estado colombiano requerĂ­a en aquel momento. El sistema educativo de los Hermanos de La Salle buscĂł desarrollar una nueva educaciĂłn moralizadora, concebida desde de una visiĂłn pragmĂĄtica con fuerte ĂŠnfasis confesional, es decir, desde la acciĂłn educadora de naturaleza catĂłlica, ejercida a partir de las enseĂąanzas modernas. AsĂ­ mismo, es importante destacar el aporte que esta comunidad hizo en el Congreso pedagĂłgico de 1917 donde se expusieron trabajos de investigaciĂłn notables para el mejoramiento de la educaciĂłn en Colombia. Palabras clave: educaciĂłn, misiĂłn lasallista, AmĂŠrica Latina y el Caribe. Abstract: The Congregation of the Brothers of the Christian Schools, better known as Hermanos de la Salle, have made great contributions to education in Colombia. This Community arrived in Colombia in 1891, a time known in the history of Colombia as the period of Regeneration. That period required the promotion of new educational policies in accordance with the system of government that had begun towards the year 1886 and eagerly sought the implementation of educational policies in accordance with the new constitution where new educational values were fostered and centered on the Catholic religion. Thus, the Brothers de la Salle initially founded some schools in the city of BogotĂĄ, among which are known: the Apostolic School, the Colegio de San Bernardo and the Novitiate of Chapinero. By 1896 the De La Salle Institute was founded in the Egypt district of the same city. The penetration of the Lasallian Educational Project obeyed the interest of that community to promote practical teachings that the Colombian state required at that time. The educational system of the Brothers of La Salle sought to develop a new moralizing education, conceived from a pragmatic vision with a strong confessional emphasis, that is, from the educative action of a Catholic nature, exerted from modern teachings. Likewise, it is important to highlight the contribution that this community made in the pedagogical Congress of 1917 where notable research works were exhibited for the improvement of education in Colombia.
%O Bibliogr.: p. 941-942. ; ĂśsszefoglalĂĄs spanyol ĂŠs angol nyelven
%J Acta hispanica
%P 933-942
%I Universidad de Szeged, Departamento de Estudios HispĂĄnicos