Berczeli-Nemcsényi Alex: Szocializmus Amerikában? Szocializmus Amerikából?
Ferenczi Larisza; Ferenczi Tibor: A Condorcet-paradoxon egy lehetséges megoldása elmosódott szavazáselmélet alkalmazásával.
Gy. Molnár Kadosa; Rálik Alexandra; Jellinek Sára; N. Kollár Katalin: "Hát én vagyok ilyen hülye, bocs" - elköteleződés és disszonancia a tanár szakos hallgatók pályaválasztásában.
Kerényi Bálint: Egy argumentáció cáfolata - a korai magyar történelem kezdetei.
Kovács Balázs: A nyelvtipológiai jegyanalízis: elmélet és valóság - a fokozatosság problémája a jegyanalízisben.
Kovács-Kószó Eszter; Kosztolányi József: Csoportmunka a középiskolai matematikaórákon.
Kávai Zsuzsanna: Tehetséggondozás szakkollégiumi környezetben, elsőéves hallgatók körében.
Lovász Csaba Máté; Uhljár Péter: Kis kapacitású vízerőművek Magyarországon.
Magdus Tamás: Harc a császár kegyeiért ; Egy különleges hatalmi versengés a principatus hajnalán.
Molnár Erik: Szeretet a buddhizmusban? : a mettá fogalmának vizsgálata szemantikai és kognitív nyelvészeti módszerek alapján.
Nagy Ilona: Szociálgeográfiai alapfunkciók a kapcsolatháló-elemzés tükrében.
Nyerki Emil; Benke János Marcell: Rák áttétek előrejelzése Markov-láncokkal.
Pintér Katalin Gyöngyi: A Pinochet-diktatúra gyökerei és utóélete.
Szverle Szandra: A korai iskolaelhagyás a Kárpát-medence országaiban - prevenciós, közoktatási stratégiák.
Tóth Judit: Davy Crockett jelentősége az amerikai identitástudatban.
Varga Anikó: Hivatalos és félhivatalos e-mailek stilisztikai és szövegtipológiai szempontú vizsgálata.
Varga Réka: Nárcisszusz tükre - a századforduló művészeti paradigmaváltása Csáth Géza publicisztikájának olvasatában.