Vissza |
Gy. Molnár Kadosa: A latin pop csöndes sötétje: érzékenyítés az iskolában mainstream popzene segítségével : [absztrakt].
Gy. Molnár Kadosa; Jellinek Sára; Rálik Alexandra: A kognitív disszonancia okai a tanárszakos diákok pedagóguspályához való viszonyában : [absztrakt].
Rálik Alexandra; Gy. Molnár Kadosa: Pályamotiváció- és pályakép vizsgálat tanár szakos hallgatók körében : [absztrakt].