Múnera Cavadías Liris; Lago de Vergara Diana; Lago de Fernández Carmen: Políticas y reformas en etnoeducación afrocaribe colombiano : caso Cartagena de Indias y Palenque San Basilio. In: Acta hispanica. pp. 885-896. (2020)
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En este trabajo se abordan las ideas de Arturo Andrés Roig, Joaquín Sánchez Macgrégor y Luis Villoro, filósofos quienes reflexionaron en torno al tema del contrapoder, el cual surge por la necesidad de poner límites al ejercicio despótico que se lleva a cabo en la práctica del poder político. Así, el epígrafe expresa la tendencia manifiesta en un número significativo de las personas que buscan los puestos de representatividad social, debido a que su objetivo de mantenerse en estos obedece a la pretensión de obtener beneficios personales y grupales. Con el propósito de ofrecer orientaciones sobre las propuestas del contrapoder o poder alternativo, se expone un análisis sobre sus características, así como de las propuestas de mediación dialéctica, debido a que en estas se exponen ideas en torno a cómo ir mejorando el malestar social. El Grupo de Investigación RUECA de la Universidad de Cartagena, liderado por la Dra. Diana Lago de Vergara, desde el proyecto de Maestras Afrodescendientes e Indígenas en el Caribe Colombiano y su semillero de investigación “La Universidad va a la Escuela”, participante en el Macroproyecto de Historias de Vida de Maestras Rurales, Indígenas, Africanas y Afrodescendientes, que lidera la Dra. Diana Soto del grupo HISULA, ha realizado investigación cualitativa y ha continuado revisando documentos que han enriquecido el estudio sobre los desafíos y nuevas perspectivas en la etnoeducación Afro, en el Caribe colombiano, caso Cartagena de Indias. Este artículo da cuenta de resultados consolidados de investigaciones y experiencia vivencial, como visita al Palenque de San Basilio, asentamiento de esclavos libertos, donde se realizó una experiencia pedagógica en escuelas, miembros de la comunidad sobre la cultura, interacciones sociales, cosmovisión, entre otros tópicos, igualmente se realizaron visitas a instituciones etnoeducativas de Cartagena de Indias, donde muchos de sus estudiantes proceden del palenque de San Basilio y de otros palenques, complementando la información primaria con revisión documental sobre políticas y normas vigentes. The RUECA Research Group of the University of Cartagena, led by Dr. Diana Lago de Vergara, from the project of Afro-descendant and Indigenous Teachers in the Colombian Caribbean and its research seedbed “The University goes to School”, participant in the Macroproject of Life Stories of Rural, Indigenous, African and Afro-descendant Teachers, led by Dr. Diana Soto of the Hisula group, has conducted qualitative research and has continued to review documents that have enriched the study on the challenges and new perspectives in Afro ethno-education, in the Colombian Caribbean, case of Cartagena de Indias. This paper gives an account of consolidated research results and experiential experience, such as a visit to the Palenque of San Basilio, settlement of freed slaves, where a pedagogical experience was carried out in schools, community members about culture, social interactions, worldview, among others. At the same time, visits were also made to ethnoeducational institutions in Cartagena de Indias, where many of their students come from the Palenque of San Basilio and other Palenques, complementing the primary information with a documentary review of current policies and regulations.
| Mű típusa: | Cikk, tanulmány, mű |
|---|---|
| Rovatcím: | Educación |
| Befoglaló folyóirat/kiadvány címe: | Acta hispanica |
| Dátum: | 2020 |
| ISSN: | 1416-7263 |
| Oldalak: | pp. 885-896 |
| Nyelv: | spanyol |
| Kiadó: | Universidad de Szeged, Departamento de Estudios Hispánicos |
| Kiadás helye: | Szeged |
| Befoglaló mű URL: | http://acta.bibl.u-szeged.hu/71094/ |
| DOI: | 10.14232/actahisp.2020.0.885-896 |
| Kulcsszavak: | Oktatásügy - Kolumbia, Oktatáspolitika - Kolumbia |
| Megjegyzések: | Bibliogr.: p. 895-896. ; összefoglalás spanyol és angol nyelven |
| Szakterület: | 05. Társadalomtudományok 05. Társadalomtudományok > 05.03. Oktatástudomány |
| Feltöltés dátuma: | 2021. jan. 06. 10:33 |
| Utolsó módosítás: | 2022. júl. 20. 08:34 |
| URI: | http://acta.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/71032 |
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