Implicit szekvencia tanulás : inter-stimulus intervallum és szubjektív élmény

Lukács Gáspár and Huszár Katalin and Hallgató Emese: Implicit szekvencia tanulás : inter-stimulus intervallum és szubjektív élmény. In: Impulzus : szegedi pszichológiai tanulmányok, (1) 1. pp. 124-141. (2014)

Cikk, tanulmány, mű impulzus_001_001_124-141.pdf Download (420kB)

Abstract

Ebben a kutatásban az implicit szekvencia tanulás kapcsán a konstans interstimulus intervallum (ISI; 770 ms) és a standard, konstans válasz-stimulus intervallum (RSI; 170 ms) használatának különbségét vizsgáltuk az alternáló szeriális reakcióidő (ASRT) feladatban (Howard & Howard, 1997). Emellett a résztvevők háromféle szubjektív élményét is vizsgáltuk a feladat során (hat alkalommal) egy-egy rövid kérdéssel: az unalmat, a feszültséget, és azt, hogy inkább pontosságra vagy inkább gyorsaságra fókuszálnak. Konstans válaszstimulus intervallum esetén rövidebbek voltak az inter-stimulus intervallumok, gyorsabbak voltak az ingerekre adott válaszok, pontosságban és tanulásban nem jelent meg különbség. Konstans inter-stimulus intervallum esetén korrelációt találtunk a tanulás és pontosság között, konstans válasz-stimulus intervallum esetén ez nem jelent meg. A résztvevők idővel egyre inkább unták a feladatot, a feszültség nem változott, de egyre inkább a gyorsaságra koncentráltak – ez utóbbi tendencia jelentősen mérséklődött konstans inter-stimulus intervallum esetében; ezen tényezőkkel más szignifikáns eltérést nem találtunk konstans válasz-stimulus intervallum és konstans inter-stimulus intervallum között. Konstans válasz-stimulus intervallum esetén az unalom és tanulás közt negatív korrelációt találtunk, amíg ez konstans inter-stimulus intervallum esetén nem jelent meg. Egyéb szignifikáns korrelációt a tanulás és az egyes szubjektív tényezők közt nem találtunk.

Item Type:	Article
Journal or Publication Title:	Impulzus : szegedi pszichológiai tanulmányok
Date:	2014
Volume:	1
Number:	1
ISSN:	2064-9258
Page Range:	pp. 124-141
Language:	Hungarian
Related URLs:	http://acta.bibl.u-szeged.hu/75120/
Uncontrolled Keywords:	Pszichológia, Tanulás
Additional Information:	Bibliogr.: p. 139-141. ; összefoglalás magyar nyelven
Subjects:	05. Social sciences 05. Social sciences > 05.01. Psychology
Date Deposited:	2022. Apr. 06. 13:53
Last Modified:	2022. Apr. 06. 13:53
URI:	http://acta.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/75134

Actions (login required)

View Item