Nabhan Salim; Habók Anita: The validity and reliability of a tool for measuring digital literacy in academic writing context: an exploratory factor analysis : [abstract].
Előnézet |
Cikk, tanulmány, mű
pek_2024_053.pdf Letöltés (595kB) | Előnézet |
| Mű típusa: | Konferencia vagy workshop anyag |
|---|---|
| Rovatcím: | Language learning and teaching |
| Befoglaló folyóirat/kiadvány címe: | Pedagógiai Értékelési Konferencia |
| Dátum: | 2024 |
| Kötet: | 20 |
| ISBN: | 978-963-306-982-0 |
| Oldalak: | p. 53 |
| Nyelv: | angol |
| Kiadó: | Szegedi Tudományegyetem, Neveléstudományi Doktori Iskola |
| Kiadás helye: | Szeged |
| Konferencia neve: | XX. Pedagógiai Értékelési Konferencia |
| Konferencia típusa: | Konferencia |
| Helyszin: | Szeged |
| Dátum: | 2024. április 25-27. |
| Befoglaló mű URL: | https://acta.bibl.u-szeged.hu/85293/ |
| Kulcsszavak: | Oktatás - számítógép alkalmazása - előadáskivonat, Digitális oktatás - módszer - előadáskivonat, Digitális írástudás - előadáskivonat, Pedagógiai kutatás - előadáskivonat, Digitális technika - előadáskivonat |
| Szakterület: | 05. Társadalomtudományok 05. Társadalomtudományok > 05.03. Oktatástudomány |
| Feltöltés dátuma: | 2024. szep. 12. 09:50 |
| Utolsó módosítás: | 2024. szep. 12. 09:50 |
| URI: | http://acta.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/85445 |
 |
Tétel nézet |
