Matthey-Jonais Eugénie: Penser des empathies de la forme avec le cycle Soifs de Marie-Claire Blais. In: L'empathie à l'épreuve dans les arts et les littératures de langue française. pp. 239-251. (2025)
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Le fragnol du roman Pas pleurer de Lydie Salvayre (2014) présente la particularité de faire entendre la voix et les souvenirs de la mère de la narratrice, Montse, qui a vécu, adolescente, la guerre civile espagnole et qui s’est exilée en France au début des années 1940. Dans cette étude, nous analysons « l’imaginaire hétérolingue » (Myriam Suchet) de cette langue autre, dans le contexte très normatif de la langue française, qui affirme son identité « étrangère » en même temps que sa subversivité, ce qui suscite l’empathie (solidaire) des lecteurs. En étudiant les représentations affectives de l’environnement et des relations que Montse exprime en fragnol, cette « langue mixte et transpyrénénne » (Salvayre), nous pouvons aussi établir un croquis de l’imaginaire à l’œuvre qui est celui de l’exilée espagnole en France. Le fragnol apparaît alors comme le reflet linguistique et littéraire de la subversion des idées républicaines espagnoles, et des valeurs humaines qu’elles intègrent. Le cycle Soifs de Marie-Claire Blais (publication entre 1995 et 2022) peint la vie s’articulant autour d’une île américaine et de sa population multiple composée entre autres d’artistes, d’écrivain·e·s, d’activistes et de réfugié·e·s. Cette œuvre majeure de l’écrivaine se distingue entre autres par sa forme, souvent décrite comme une longue phrase à la ponctuation travaillée se déployant comme un seul souffle au long des tomes. La narration passe d’une voix à l’autre, semble s’effacer derrière la multiplicité des voix qui la composent et produit une expérience de lecture particulièrement immersive et obnubilante. Bien que le texte thématise l’empathie, nous nous intéresserons plus spécifiquement à la façon dont sa forme parvient à créer chez le lecteur une réponse emphatique. Ce chapitre propose de penser, à la suite des théories de la réception (Iser, Ingarden), les moyens textuels que peut emprunter une œuvre littéraire pour placer l’empathie au cœur de l’expérience de lecture – et surtout, quels enjeux éthiques accompagnent une telle proximité du lecteur avec la narration. The Soifs cycle by Marie-Claire Blais (published between 1995 and 2022) depicts life on an American island and its diverse population of artists, writers, activists and refugees. A distinguishing feature of this major literary work is its form, often described as a long sentence with elaborate punctuation that unfolds like a single breath over the course of each volume. The narrative shifts from one voice to the other, seemingly disappearing behind the multiplicity of voices that make it up, produces a particularly immersive reading experience. Although the text thematizes empathy, we look more specifically at how its form succeeds in creating an empathetic response in the reader. Following in the footsteps of reception theories (Iser, Ingarden), this contribution proposes to consider the textual means that a literary work can use to place empathy at the heart of the reading experience – and above all, the ethical issues that accompany such proximity of the reader to the narrative.
| Mű típusa: | Könyv része |
|---|---|
| Rovatcím: | l'imaginaire linguistique, les limites et les troubles de l'empathie |
| Befoglaló folyóirat/kiadvány címe: | L'empathie à l'épreuve dans les arts et les littératures de langue française |
| Dátum: | 2025 |
| ISSN: | 3057-9929 |
| ISBN: | 978-963-688-051-4 |
| Oldalak: | pp. 239-251 |
| Sorozat neve: | Litterae Humaniores |
| Nyelv: | angol , francia |
| Kiadó: | Szeged Humanities Press |
| Kiadás helye: | Szeged |
| Befoglaló mű URL: | https://acta.bibl.u-szeged.hu/88269/ |
| DOI: | 10.14232/lh.2025.1.17 |
| Kulcsszavak: | Francia irodalom története - 20-21. sz., Irodalomelmélet - francia, Empátia, Együttérzés |
| Megjegyzések: | Bibliogr.: p. 250-251. ; összefoglalás francia és angol nyelven |
| Szakterület: | 06. Bölcsészettudományok 06. Bölcsészettudományok > 06.02. Nyelvek és irodalom |
| Feltöltés dátuma: | 2025. aug. 08. 12:39 |
| Utolsó módosítás: | 2025. aug. 08. 12:39 |
| URI: | http://acta.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/88309 |
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