A mentorálás hatása a tanulási motivációra és a szövegértésre hátrányos helyzetű tanulók körében

Fejes József Balázs: A mentorálás hatása a tanulási motivációra és a szövegértésre hátrányos helyzetű tanulók körében. In: A szegedi és hódmezővásárhelyi deszegregációt támogató Hallgatói Mentorprogram : öt év tapasztalatai. pp. 204-220. (2013)

[thumbnail of 2013_mentorkonyv_204-220.pdf]
Előnézet
Cikk, tanulmány, mű
2013_mentorkonyv_204-220.pdf

Letöltés (282kB) | Előnézet
Mű típusa: Könyv része
Rovatcím: Tanulók
Befoglaló folyóirat/kiadvány címe: A szegedi és hódmezővásárhelyi deszegregációt támogató Hallgatói Mentorprogram : öt év tapasztalatai
Dátum: 2013
ISBN: 978-963-9573-97-0
Oldalak: pp. 204-220
DOI: 10.14232/belvbook.2013.58504.k
Kulcsszavak: Mentorálás, Cigány gyermekek nevelése - Magyarország, Oktatásügy - Magyarország, Szeged, Integrált oktatás, Hátrányos helyzet - oktatásügy - cigány gyermekek - Magyarország
Megjegyzések: Bibliogr.: p. 218-220.
Feltöltés dátuma: 2019. jún. 06. 06:30
Utolsó módosítás: 2019. júl. 08. 15:26
URI: http://acta.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/58330
Bővebben:
Tétel nézet Tétel nézet