Szerző: " Démuth Ágnes"

Cikk, tanulmány, mű

Démuth Ágnes: Lektori ajánlás : érzelemteli, de tárgyilagosságra törekvő. In: Sodrásban: képzések, kutatások (1975–2015). p. 9. (2016)

Démuth Ágnes: Identitástudat és az állampolgári aktivitás. In: Állampolgári kompetenciák kutatása és fejlesztése : útkeresés és továbbadás az aktív állampolgárságra képzés folyamatában. pp. 29-37. (2008)

Démuth Ágnes: Pedagógusok az értékelő megnyilatkozásokról : kutatási eredmények : II. rész. In: Módszertani közlemények, (45) 1. pp. 8-13. (2005)

Démuth Ágnes: Alulteljesítés vagy gyenge iskolai teljesítmény. In: Módszertani közlemények, (44) 4. pp. 154-157. (2004)

Démuth Ágnes: Az értékelő megnyilatkozásokról : I. rész. In: Módszertani közlemények, (44) 5. pp. 198-201. (2004)

Démuth Ágnes: Tanulási nehézségek - iskolatípusok. In: Módszertani közlemények, (42) 2. pp. 70-74. (2002)

Démuth Ágnes: Pedagógusok vélekedése tanulási szokásokról, módszerekről : két tanártovábbképzés [!tapasztalatai] tapasztalai. In: Módszertani közlemények, (39) 1. pp. 48-50. (1999)

Démuth Ágnes: Tanulási szokások, tanulási nehézségek és a "tantárgy-management" : személyes tapasztalatok és a szakirodalom. In: Módszertani közlemények, (38) 5. pp. 195-201. (1998)

Konferencia vagy workshop anyag

Démuth Ágnes: Az identitástudat alakulásának pszichológiai elméletei.

Démuth Ágnes: Tartalom és eszköztudás : az oktatási módszerek és a tudás összefüggései a köz- és felsőoktatásban.