Könnyen érthető és hozzáférhető információ értelmi sérült személyek számára: megéri? : metanarratív szakirodalmi áttekintés

Chinn Deborah; Homeyard Claire: Könnyen érthető és hozzáférhető információ értelmi sérült személyek számára: megéri? : metanarratív szakirodalmi áttekintés. In: Válogatás a könnyen érthető nyelv nemzetközi szakirodalmából, (1). pp. 70-95. (2021)

Cikk, tanulmány, mű konnyen_ertheto_nyelv_001_070-095.pdf Letöltés (767kB)

Absztrakt (kivonat)

Az értelmi sérült személyek számára „hozzáférhető információ” mennyisége az elmúlt években jelentős növekedésnek indult az egyesült királyságbeli egészségügyi ellátásban, melyet a szakpolitikai iránymutatás mellett nemrég kötelezően bevezetett előírások tettek lehetővé. Ezzel egyidejűleg azonban kérdések is felmerültek a hozzáférhető források hatásosságát illetően (részvétel ösztönzése és egyenlőtlenségek csökkentése az egészségügyi ellátásban). Célkitűzés: Jelen szakirodalmi áttekintés célja a hozzáférhető információk értelmi sérült személyekre gyakorolt hatásának értékeléséhez használt, különböző megközelítésekből származó bizonyítékok áttekintése és szintetizálása metanarratív megközelítés segítségével. Keresési stratégia: A tanulmányokat ismétlődő jelleggel szűrtük és kerestük hivatalos adatbázisokban, valamint kiadók által nem megjelentetett, nehezen hozzáférhető dokumentumokban (ún. szürke irodalom). Esetenként kézi, intuitívabb gyűjtést is alkalmaztunk. Kiválasztási szempontok: Olyan 2015 előtt megjelent, angol nyelvű tanulmányokat választottunk ki, melyek értelmi sérült felnőtt személyek számára készült írott információ készítésével vagy értékelésével foglalkoztak. Adatgyűjtés- és szintézis: A tanulmányokat 5 csoportba soroltuk be a szerzők írói stílusa, szakmai és szervezeti háttere, illetve az általuk végzett vizsgálatok célkitűzései és módszertana alapján. Eredmények: Az 5 csoportba sorolt 42 kiválasztott tanulmány eltérően viszonyult a következő kérdésekhez: (i) széles körű kommunikáció vs. személyre szabott tartalmak, (ii) eredeti tanulási környezettől függetlenül megvalósuló olvasási készség vs. társadalmi gyakorlat, illetve (iii) a kutatók vs. értelmi sérült személyek szakértelmének szerepe a hozzáférhető tartalmak készítésében és értékelésében. A készítésükkel kapcsolatos lehetséges előnyök ellenére csupán korlátozott menynyiségű bizonyíték áll rendelkezésre a hozzáférhető egészségügyi információk hatásosságát illetően. Következtetések: Az egyénre szabott információk nagyobb valószínűséggel felelnek meg az értelmi sérült emberek személyre szabott egészségügyi információs igényeinek. A különböző társadalmi csoportok részvétele a hozzáférhető információ készítésében lehetőséget nyújt változatos csoportok aktív társadalmi szerepvállalását.

Mű típusa:	Könyv része
Befoglaló folyóirat/kiadvány címe:	Válogatás a könnyen érthető nyelv nemzetközi szakirodalmából
Dátum:	2021
Kötet:	1
ISBN:	978-615-5946-52-3
Oldalak:	pp. 70-95
Sorozat neve:	Könnyen érthető nyelv : hozzáférhető információ
Nyelv:	magyar
Kiadó:	Juhász Gyula Felsőoktatási Kiadó
Kiadás helye:	Szeged
Befoglaló mű URL:	https://acta.bibl.u-szeged.hu/77043/
Kulcsszavak:	Esélyegyenlőség - Európai Unió, Emberi jogok - Európai Unió, Fogyatékkal élők - Európai Unió, Kommunikáció
Megjegyzések:	Bibliogr. a lábjegyzetekben ; összefoglalás magyar nyelven
Szakterület:	05. Társadalomtudományok 05. Társadalomtudományok > 05.05. Jogtudomány 05. Társadalomtudományok > 05.08. Média és kommunikáció
Feltöltés dátuma:	2022. nov. 15. 09:44
Utolsó módosítás:	2022. nov. 15. 09:44
URI:	http://acta.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/77046

Bővebben:

Tétel nézet