Lippai László; Osváth Viola; Szabó-Prievara Dóra Katalin; Tarkó Klára: A lelki egészség és - betegség határát érintő pedagógusi döntések támogatási lehetőségei az iskolai lelki egészségfejlesztés keretrendszerében. In: Aranymetszetben az egészség : interdiszciplináris tanulmányok az Alkalmazott Egészségtudományi és Környezeti Nevelés Intézet tudományos műhelyeiből. pp. 11-27. (2025)
Előnézet |
Cikk, tanulmány, mű
aranymetszetben_az_egeszseg_2025_011-027.pdf Letöltés (639kB) | Előnézet |
Absztrakt (kivonat)
A pedagógusok irányába világszerte egyre kifejezettebb az az elvárás, hogy a tanulmányi teljesítményen túlmenően az óvodákban, az iskolákban és a kollégiumokban a gyermekek és a fiatalok egészségével is foglalkozzanak. Ez a számos emberi nehézséget és szakmai dilemmát is magában hordozó tevékenységkör leggyakrabban a pedagógusok mentálhigiénés vészjelző funkciójaként fogalmazódik meg. Tanulmányunkban e kérdéskör két aspektusának részletesebb elemzésére teszünk kísérletet. Egyrészt kifejtjük, hogy a lelki egészség a holisztikus egészség inherens része, ebből adódóan valamennyi egészségfejlesztő tevékenység egyúttal pozitív lelki egészség hozadékkal is jár. A lelki egészség egyéni és társadalmi jelentősége azonban gyermek- és serdülőkorban is indokolttá teszi azt is, hogy a lelki egészségfejlesztés tevékenységrendszerébe rendezzük a lelki egészség szempontjából lényeges egészségfejlesztő tevékenységeket. Másrészt, e tágabb keretrendszeren belül bemutatjuk, hogy a pedagógusok mentálhigiénés vészjelző funkciója kapcsán kevéssé hangsúlyozott szempont az, hogy az egyúttal egy sajátos pedagógiai döntési helyzet is, amit érdemes a szignáldetekció modelljében is elemezni. Tanulmányunk végén pedig pedagógusok számára készült mérőeszköz validálásával kapcsolatos empirikus eredményeket mutatunk be, amely a szülői megfigyelések bevonásával segíthet a gyermekek mentális egészségével összefüggő pedagógiai döntések előkészítésében. Tanulmányunkban 2021. évi, szülőkre irányuló, nem reprezentatív empirikus vizsgálatunkból származó eredményeket mutatunk be. A vizsgálatban összesen 225 Magyarországon élő szülő vett részt, akik 117 lány (52%) és 108 fiú (48%) kapcsán töltöttek ki érvényes kérdőívet. A jellemzett gyermekek 50,7%-a a 3-11 éves korosztályból (114 fő), 49,3%-a pedig a 12-18 éves korosztályból (111 fő) került ki. A Mentális Állapotfelmérő Kérdőív szülői verziójának (MÁK-P) alkalmazásával mintánk mentálisan egészséges, sérülékeny és veszélyeztetett kategóriákba csoportosítására nyílt lehetőségünk, majd e kategóriákat felhasználva elemeztük a WHO(5) Jólléti Index, az MSPSS, a PMC és PCIAT skálák függő változókként kezelt eredményeit. A MÁK-P eredményei összhangban vannak a gyermekek pszichológiai életminőségének más aspektusait mérő szülői vizsgálatok eredményeivel, pl. a szubjektív jóllét, a társas támogatottság vagy az internetfüggőségi rizikó esetében is. A MÁK-P mentálisan egészséges, sérülékeny és veszélyeztett kategóriái mentén végzett elemzésekkel kimutatható volt, hogy azok a pszichológiai életminőség indikátorai mentén is szignifikáns eltéréseket mutatnak. Így a MÁK-P alkalmazása segítséget jelenthet a pedagógusok számára a lelki egészséget érintő döntésekben, egyéni, osztály- vagy iskolai szinten egyaránt.
| Mű típusa: | Könyv része |
|---|---|
| Befoglaló folyóirat/kiadvány címe: | Aranymetszetben az egészség : interdiszciplináris tanulmányok az Alkalmazott Egészségtudományi és Környezeti Nevelés Intézet tudományos műhelyeiből |
| Dátum: | 2025 |
| ISBN: | 978-963-648-069-1 |
| Oldalak: | pp. 11-27 |
| Nyelv: | magyar |
| Kiadó: | Szegedi Egyetemi Kiadó ; Juhász Gyula Felsőoktatási Kiadó |
| Kiadás helye: | Szeged |
| Befoglaló mű URL: | https://acta.bibl.u-szeged.hu/88551/ |
| Kulcsszavak: | Egészségfejlesztés - lelki, Mentálhigiéné - állapotfelmérés - kérdőív |
| Megjegyzések: | Bibliogr.: p. 23-27. ; összefoglalás magyar nyelven |
| Szakterület: | 05. Társadalomtudományok 05. Társadalomtudományok > 05.01. Pszichológia 05. Társadalomtudományok > 05.03. Oktatástudomány |
| Feltöltés dátuma: | 2025. szep. 23. 11:51 |
| Utolsó módosítás: | 2025. szep. 23. 11:51 |
| URI: | http://acta.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/88553 |
 |
Tétel nézet |
