Sakkozó és nem sakkozó gyerekek kognitív funkcióinak összehasonlítása

Kajzinger Róbert; Nagy Marianna; Garaj Zsuzsanna: Sakkozó és nem sakkozó gyerekek kognitív funkcióinak összehasonlítása. In: Impulzus : szegedi pszichológiai tanulmányok, (2) 1. pp. 1-12. (2015)

Cikk, tanulmány, mű impulzus_002_001_004.pdf Letöltés (210kB)

Absztrakt (kivonat)

A kognitív képességek sakkban betöltött szerepe a mai napig nem tisztázott, és számos tudományos vizsgálat foglalkozik a témával. Kutatásunkban sakkozó és nem sakkozó gyerekek kognitív funkcióit mértük fel és hasonlítottuk össze. A felmérésben 32 tanuló vett részt, 16 nem sakkozó (10 fiú, 6 lány, átlag életkor: 10,56 év; szórás: 0,51), és 16 sakkot tanuló diák (9 fiú, 7 lány, átlag életkor 10,44; szórás: 0,51). Valamennyi gyermek negyedik osztályos. A vizsgálat során a végrehajtó funkciókat (Betű- és Szemantikus fluencia teszt), a komplex munkamemóriát (Hallási mondatterjedelem teszt), valamint a munkamemória verbális (Számterjedelem teszt) és vizuális komponenseit (Mintakiválasztás teszt) mérő tesztbattériát alkalmaztunk. Eredményeink alapján nincs különbség a két csoport teljesítményében sem a végrehajtó, sem a komplex munkamemória, sem a vizuális és verbális rövidtávú emlékezeti funkciók tekintetében.

Mű típusa:	Cikk, tanulmány, mű
Befoglaló folyóirat/kiadvány címe:	Impulzus : szegedi pszichológiai tanulmányok
Dátum:	2015
Kötet:	2
Szám:	1
ISSN:	2064-9258
Oldalak:	pp. 1-12
Nyelv:	magyar
Befoglaló mű URL:	http://acta.bibl.u-szeged.hu/75121/
Kulcsszavak:	Pszichológia - kognitív
Megjegyzések:	Bibliogr.: p. 11-12. ; összefoglalás magyar nyelven
Szakterület:	05. Társadalomtudományok 05. Társadalomtudományok > 05.01. Pszichológia
Feltöltés dátuma:	2022. ápr. 06. 14:19
Utolsó módosítás:	2022. ápr. 06. 14:45
URI:	http://acta.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/75138

Bővebben:

Tétel nézet